>新聞>>正文

“體罰學生教師遭重罰” 山東五蓮縣回應輿論四大焦點

追加意見出臺后在網絡上和自媒體中引發熱議,輿論普遍質疑該處理過重。有當地網友暗示,該班主任教學水平高,平時對學生也十分關心。這一點也從學校的公開信息中得到印證:該教師曾獲五蓮二中“十佳巾幗建功崗位明星”,還曾獲得五蓮縣教育局頒發的“6S”精致化管理示范班級光榮牌匾。

也有網友認為,體罰肯定是不對的,但為何一次犯錯被罰兩回,且看不懂體罰學生與被納入信用“黑名單”有何因果關系;兩份通報中并未提到體罰的細節,呼吁在保護未成年人隱私的范圍內,公布更多細節和相關處理依據。

7月11日上午,五蓮廣電網刊出一則“五蓮一教師體罰學生被處理”新聞,披露了該事件的更多詳情,回應了多個輿論關注焦點。

焦點一:“逃課被教師體罰”事發經過

此前兩份通報文件中僅提到“兩名初三學生逃課,私自到操場玩耍”。而最新通報中補充說明為,兩名學生上課遲到,被班主任責令到教室門口反省,后兩人離開到操場。

而此前通報中關于體罰,僅用了“用課本抽打”的簡單描述。最新通報中說明為,在樓道內讓學生蹲在地上,用課本抽打、腳踢等實施體罰、批評教育十多分鐘。之后,一名學生家長到校發現孩子臉部、頸部、腿部等多處紅腫。

焦點二:追加處理為何“飛”了兩個月

根據最新通報,上述家長發現孩子傷情后隨即報了警。轄區派出所依照《未成年人保護法》規定,將該警情移交教育部門處理。

學校方面經研究給出5條處理決定。同時,該校校長也主動承擔管理責任,在學校辦公會上作出深刻檢查,并扣罰一個季度職級薪酬。

對于這些決定學生家長暗示不服,認為教師下手太重,已越過管教學生的底線,應從嚴處理。五蓮縣教育主管部門成立調查組調查后,出于防微杜漸的考慮,依據《義務教育法》《教師法》《教育部關于印發lt;中小學教師違反職業道德行為處理辦法的通知gt;》及山東省等相關規定,作出追加處理。

焦點三:不再續聘是否把教師“逼上絕路”

不再簽訂聘用合同、納入信用“黑名單”,是否是砸了當事教師的飯碗?五蓮縣教育主管部門對此作出解釋:教師所犯過錯需要嚴肅處理,但還達不到需將其開除的境地。此處理決定不等于將這名教師開除,其可以重新競聘縣內其他學校崗位。納入信用信息評價系統“黑名單”是指社會信用等級降級,5年內不得參加評先樹優。

焦點四:其他教師更不敢、不肯管學生了怎么辦

我國《未成年人保護法》等法規,都有“禁止體罰”的明文規定。五蓮市教體局暗示,該教師對自己一時沖動、作出體罰學生的舉動十分后悔,已付出沉痛代價,希望全縣教職員工以此為戒,對學生要嚴管厚愛、不越底線。返回搜狐,查看更多

責任編輯:

聲明:該文觀點僅代表作者本人,搜狐號系信息發布平臺,搜狐僅提供信息存儲空間服務。
五蓮縣 教師 學生 懲戒權 焦點
閱讀 ()
今日搜狐熱點
今日推薦