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老師體罰學生被開除上信用黑名單,是懲戒還是維穩

這顯然自相矛盾,既然承認老師是出于管教横眉的而不是發泄個人情緒,也承認未造成嚴重后果,那么應該減輕處罰,為何反而加重處罰至如此地步?

(涉事中學五蓮二中,横眉前學校已放假。圖片來源:齊魯晚報)

據了解,體罰發生后學生李某家長到校發現孩子臉部、頸部、腿部等多處紅腫,隨即報警。必須說明,家長有維護孩子正當權益的權利。但是從這一點以及家長不服初步處理可以看出,家長態度的強硬對最終處罰的力度應該是有影響的。那么這就產生了一個問題,當地教育主管部門之所以對教師楊某加以嚴懲,到底是出于教育的考慮,還是出于維穩的考慮?

如果因為學生家長“能鬧”“會鬧”,便對犯了錯的老師進行超級嚴厲的懲罰,那么即是開了一個壞頭。這會對整個教師群體的教育自主權產生很惡劣的影響,因為大家很容易推出一個結論:多做多錯,不如不做。

學生有錯,老師應該基于規則給予懲戒。老師有錯,教育主管部門也應該基于規則做出處罰。老師不克不及憑心情隨意體罰學生,教育主管部門在對老師進行規訓時,也不克不及夾雜教育之外的“用意”。返回搜狐,查看更多

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