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拉低孩子大腦發育的2種行為,好些家長都在做,快點改正過來吧

原標題:拉低孩子大腦發育的2種行為,好些家長都在做,快點改正過來吧

孩子就像一棵小小的幼苗,需要父母用愛滋潤才能茁壯成長。

據華盛頓大學的研究表白,幼兒時期給孩子澆灌足夠的愛的養分,其大腦的發育速度比父母冷漠的孩子高2倍。

此外,美國兒童精神科醫生喬安·露比說指出,母親的支持會影響孩子的大腦的發育,而且孩子的大腦也會很好地對這種支持做出回應,且這種影響主要集中在幼兒時期。

媽媽對孩子的支持即使有細微的變化,對海馬、主要記憶、學習能力與控制情感領域的成長發育都會有巨大的變化

腦掃描的結果顯示到6歲為止,這種影響是最有效的,如果6歲之前父母沒有給予孩子足夠的關愛,等孩子長大了才想起來要關心他,已經為時已晚了,長大后給再多的關愛都無法追趕了。

也就是說,出生時原本智力相當的孩子6歲前如果在沒有父母關愛的環境長大,那么他的智商就會悄悄地拉開距離。

說起早教,大多數人在腦中浮現的都是教孩子識字、數數、畫畫、培養各種興趣,而這些都是小學應該學習的內容,是認知能力。

而孩子的忍耐力、協調能力、好奇心與自我肯定等“非認知能力”在考試中上難以測量的,這些正需要父母用愛澆灌才能掌握的東西。

幼兒時期父母有以下2種行為要及時修正,以免影響孩子大腦發育

1.把自己的價值觀強加給孩子,過度干涉孩子

現實生活中很多父母有意無意地把自己的價值觀強加給孩子,自己未曾實現的夢想希望孩子能幫他完成,讓孩子走在父母鋪設好的軌道上,讓依照自己的意愿走完這一生。這種行為大為不当。

孩子的大腦通過挑戰和實踐得來的經驗來學習,通過自己思考和行動來成長的,過分干涉的話,大腦就不克不及充分發展。僅僅是非認知能力,連獲得知識的理解力和記憶力這樣的認知能力也不克不及很好地培養。

今天刷視頻時,看到一個老師在帶一群小孩在國標,孩子們的脸色有點猙獰,從這里可以看出,孩子不是打心底喜歡跳這個,有可能是家長的意愿。

孩子的興趣愛好我們可以耐心引導,細心觀察,家長不要打著“為你好”的旗號自作主張為孩子打點一切。讓孩子做他喜歡、感興趣的事,在不斷探索過程中才能激發他的求知欲望與潛能。

2.過度保護孩子

現實生活中不乏這樣的父母,對孩子各式呵護,走路怕他摔著,吃飯怕他噎住,只有有一點點對孩子晦气的都不讓孩子去做。但是,孩子要什么卻各式順從。過度地保護孩子只會讓孩子失去學習的機會,失去基本生活技能,不懂分辯是非,身體在長,心智卻停留在嬰兒期,也就是人們常說的“巨嬰”。

為人父母,跟孩子相處過程中雖然有很多煩惱,但聰明的父母都會注意以下幾點:

?尊重孩子,聆聽孩子的心聲,不要一味地批判或責備。

?孩子遇到問題不要直接教告訴他怎么做,而是引導他思考,讓他自己解決。

?幼兒期的孩子好奇心強,總愛問為什么。這時候家長不要直接給答案,而是引導孩子自己去思考

?失敗了不要責備孩子,而是讓孩子思考為什么會失敗。

?重視孩子的好奇心,家長不懂的跟孩子一起思考、做調查或做實驗。

諸如此類。不管孩子做什么,父母要灌以愛的養分,即使孩子再差也努力地尋找他的優點,用這些特別的方法去支持與守護孩子的成長,這樣無限地激發大腦發展。

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